霍金心中的几内亚

一

在一所中学校园里，新来的实习教师林静，被一个调皮捣蛋的男孩激怒了。男孩叫霍金，几乎每天上学都迟到。问他原因，他的回答每次都不一样，有时说昨晚看书晚了，有时干脆说睡懒觉过了头。有时在课堂上，趁老师转身在黑板上写字时，霍金竟一阵风似的突然消失了。

那天，林静的地理课上了好一会儿，霍金才背着书包气喘吁吁地一路跑来，站在教室门口喊“报告”。

“霍金，你昨晚环球梦游去了?”林静问。霍金红着脸，低着头站在那儿，一声不吭。

“霍金，请你告诉我，我们亚洲最适合人类居住的城市在哪里?”林静又问道。霍金却一点儿反应也没有，目光仍然在窗外的蓝天白云间神游。

林静提高嗓门：“霍金，我在问你，亚洲最适合人类居住的地方在哪里?”

“非洲的赤道几内亚。”霍金从座位上站起来。

教室里爆出一片笑声。林静气得脸色煞白，冷笑道：“好，回答得很好!既然你不愿意听老师的课，那么请你出去，站到教室外面去!”

霍金站在教室外的走廊上，温暖的阳光照在他身上，他没有一点儿遭到惩罚的气馁和懊丧，好像还挺开心。光线在移动，霍金也跟着移动。没有阳光的教室十分寒冷，同学们羡慕地望着霍金。这个秘密很快被林静发现了，心想，这个霍金，真是狡猾得可以。如果班上的学生都像他，那还不都要开小差，来接受这个“温暖的惩罚”?于是她决定找机会，给霍金一个更严厉的惩罚。

二

第二天，机会来了，晴朗的天空突然乌云滚滚。林静在黑板上写完一行字，转过身发现霍金又溜出了教室。望着那个空座位，林静不免火冒三丈。快下课时，天上下起了雨，霍金气喘吁吁地跑来了：“对不起，老师……”

“霍金，你还承认我是你的老师?你还记得自己是个学生吗?”林静再也无法忍受霍金这种自由散漫的态度，“我请你站到教室外面去，站在雨中清醒，好让你长些记性。”

霍金看了老师一眼，然后默默地站在雨中。下课铃响了，林静绷着脸离开教室。第二堂课开始的时候，她走进教室，看见黑板上有一行字：林静，你是个没有人情味的女人。

林静差点气晕过去：“这是谁写的?”她大声问道。

“方芳，你是班长，请你告诉我，这是谁写的?”方芳摇着头。

“鲁道，你是个诚实的孩子，告诉老师，到底是谁干的?”林静的声音提高了许多。鲁道也摇摇头。

“你们都不肯说是不是?”林静怒不可遏，“就是说侮辱老师的行为是你们集体的土意，现在，我请你们…起站到雨中受罚!”

孩子们部默默地从座位上站起来，走到雨中，和霍金站在一起。雨越下越大，林静看着雨中的孩子，心颤抖了。可是老师的尊严又使她不肯轻易让步，她自己也站在雨中，和他们一起接受大雨的惩罚。

雨中，传来了学生们的抽泣声，紧接着是一大片的哭声。

孩子们忘记了刚才课堂上不愉快的一幕，抱住林静大哭起来，霍金哭得最响。

“别哭，老师要原谅你们……”林静也哭了，紧紧搂着霍金。

“老师，对不起，黑板上的字是我写的。”方芳说。

“不，是我写的。”鲁道说。

“别争了，真的是我写的。”方芳说，“老师，我们不想惹您生气，只想请您到霍金家做一次家访，那样的话，您就会明白他迟到的原因。”

是啊，我为什么不去家访呢?林静这样想着，在孩子们的带领下，来到了霍金家。

三

霍金家很穷，和许多小说、电影里的不幸孩子一样，霍金的身世令人同情：他还没出世，父亲就在一次车祸中丧生了，后来母亲又不幸染上一种软骨病，不仅站不起来，还丧失了说话能力。按说像这样的家庭条件，霍金是没有办法上学的，可是霍金的母亲牢记丈夫临终前的叮咛：无论如何也要让孩子上学读书，做一个对社会有用的人。

霍金母子的遭遇得到了很多好心人的同情和帮助，可是这种同情和帮助却无法缓解他整天的忙碌和辛苦。霍金每天下午放学回家，都要和母亲一起做手工玩具帮补家用。

因为睡得晚，霍金早晨起不来，母亲就想了个办法：晚上睡觉前，用一根绳子拴在儿子脚上，另一头拿在自己手里。天刚亮，母亲就用手中的绳子扯醒儿子。霍金揉着眼睛起来，开始了一天最忙碌的时刻。他先煮好粥，然后到菜市场捡被人们丢弃的菜叶。回到家里，霍金将轮椅上的母亲从屋子里推出来。医生嘱咐霍金，她母亲需要经常晒太阳，这样可以增强她的免疫力。霍金巴不得天天都是阳光灿烂的日子。地理书上说，世界上阳光最充足的地方是赤道附近，霍金心想，要是住在那里该多好啊!

这就是他为什么有时突然从课堂上消失的原因。

后来，霍金在老师布置的一篇题目为《我的心愿》的作文中写道：我最大的心愿就是能够把太阳的温暖收集起来，让它日日夜夜照在母亲身上，照着和母亲一样渴望阳光的人们……