我家晚饭后

小张是个小学语文教员，喜好测验考试立异教法。此日，她安插了一道功课一句话作文，标题问题是《我家晚餐后》，想熬炼学生在简短篇幅内的文字表达能力。同时，她还再三丁宁学生们必然要写得真实，由于她还想经由过程此次作文，领会学生在家的糊口进修环境。

第二天，学生们都上交了作文。小张当真地批改起来。改着改着，俄然，她的注重力被一个叫李铁的学生写的作文吸引了。

令小张瞠目结舌的是，李铁在作文里写道：我家晚餐后，不看电视不漫步，一家人全在家里，爸爸在卧室里装神，妈妈在沐浴间弄鬼，爷爷在阳台上发狂，奶奶在客堂里念佛，我在书房里造作业。

小张很奇异，联想到这段时候以来，李铁上课老是注重力不集中，本来这家人晚餐后欠好好地教导孩子，都在装神弄鬼弄封建迷信？

小张当即决议，当天晚餐后，就往李铁家里家访，探个事实。

大约晚上八点钟，小张展转来到了李铁家门口，她侧耳细细一听，里面静得出奇。

咚咚咚，小张轻轻敲了敲门，里面传来李铁的声音：谁啊？

小张回声道：我，张教员！

李铁打开门，两根指头并拢，压在嘴唇上，做了一个嘘的动作，然后轻轻地说：张教员请进，家里人都在呢！

小张轻手轻脚地走进家，暗暗侦察了一圈，令她啼笑皆非的是：本来，李铁的爸爸在卧室里练瑜伽，妈妈在沐浴间做面膜，爷爷在阳台上打太极，奶奶在客堂里读诗书，书房的写字台上，摊着李铁的功课本